福建农林大学《管理经济学》在线课程服务网上竞价

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福建农林大学《管理经济学》在线课程服务网上竞价

2019年05月07日 11:31 来源： 【打印】

公告概要：公告信息：采购项目名称《管理经济学》在线课程服务品目

服务/其他服务

采购单位福建农林大学行政区域福州市公告时间2019年05月07日 11:31开标时间2019年05月10日 17:00预算金额￥6.500000万元（人民币）联系人及联系方式：项目联系人林霞项目联系电话0591-83569183采购单位福建农林大学采购单位地址福州市仓山区上下店路15号采购单位联系方式范老师 0591-83569183代理机构名称福建省福怡药械招标有限公司代理机构地址福州市台江区交通路88号代理机构联系方式林霞 0591-83569183

福建省福怡药械招标有限公司受福建农林大学 委托，根据《中华人民共和国政府采购法》等有关规定，现对《管理经济学》在线课程服务进行其他招标，欢迎合格的供应商前来投标。

 

项目名称：《管理经济学》在线课程服务

项目编号：fjnldx20190004

项目联系方式：

项目联系人：林霞

项目联系电话：0591-83569183

 

采购单位联系方式：

采购单位：福建农林大学

采购单位地址：福州市仓山区上下店路15号

采购单位联系方式：范老师 0591-83569183

 

代理机构联系方式：

代理机构：福建省福怡药械招标有限公司

代理机构联系人：林霞 0591-83569183

代理机构地址： 福州市台江区交通路88号

 

一、采购项目内容

投标人要求

1、投标人应具有企业信用AAA等级证书，需提供证书复印件证明。

2、投标人应根据下列技术和服务要求提供整体服务方案，要求方案周全、实施性高，合理性、可行性强。

技术和服务要求

精品在线课程的总体制作标准和技术规范要按照《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高〔2015〕3号)精神进行总体规划和实施，在教学设 计、技术参数、资源配置等方面达到国家精品在线课程认定标准，能够满足国内主流权威公开课程平台认证上线标准，在课程质量、教学内容、共享范围、应用效果和示范性方面达到较高的水准。还应满足以下要求：

(一)、精品在线开放课程的制作

制作拍摄的课程，必须严格按照采购人规定的课程教学安排和拍摄计划，完全拍摄并制作完成，若未完成采购人要求制作的课程内容或拍摄时长等，视为成交人违约，采购人有权终止合同；成交人违约对采购人造成的损失的，成交人还需另行支付相应的赔偿。

(二)、人员配置及设备要求

1、具备三年以上经验的课程顾问团队课程编导与老师深度沟通(至少4名)，多对一的提供课程咨询服务，收集材料, 协助老师进行课程梳理，形成课程概要设 计，帮助老师进行知识点碎片化，形成课程教学大纲等，起草课程脚本、拟定分组镜头大纲。从课程启动到课程交付，必须全程跟进。

2、具备资深专业摄像师、摄像助理、化妆师、灯光师、场记员等专业摄像团队拍摄现场服务，包括拍摄前及拍摄过程摄像机、机位位置、音频设备、灯管调试管理，化妆，拍摄进度、时间、内容、景别等内容的记录。每门课程的视频拍摄人员至少2名，有2年以上工作经验且至少拍摄过2门课程。

3、视频后期制作人员至少3名，负责课程片花、样片、课程视频的制作与完善等。完成视频调色渲染、特效包装、二维/三维动画制作、字幕制作、视频转换等进行视频后期处理。

4、拍摄设备：专业高清摄像机(至少 2 机位)，拍摄设备要同型同款，保证录制效果一致，分辨率应达到4096 2160，25fps，PAL制的要求，不得使用相机或单反相机等拍摄；拍摄轨道、摇臂、1.5 米小型轨等；辅助记忆设备(提词器)1 套；专业无线麦模式的音频设备、专业影视摄影镝灯，LED 面光灯等。

5、成交人不仅要擅长视频拍摄制作，还要有教育行业服务经验，了解教学规律、理解 MOOC 内涵、熟悉互联网教学应用等，配备高水平的制作人才。

6、成交人需提供专业的摄像设备、音频设备、灯光设备和后期编辑设备。

7、成交人还需提供以下专业人员服务：化妆师、形象设 计师、灯光师、场记、片头制作师、课程精剪师、特效包装师、二维动画师 三维动画师、字幕制作师、视频格式转换等。

8、制作方要懂教学，具备丰富的课程设计经验以及教学设 计能力，能够辅助教师进行课程教学设 计重构，慕课课程整体设计。

(三)、录制场地及拍摄方式要求

1、如在学校拍摄，入围公司需提供所需所有设备并搭建拍摄场景，提供驻场服务。

2、摄像师应提前了解场地条件，根据场地要求制定拍摄方案。负责拍摄场地的整理(如黑板、讲台)和现场学生的疏导，保证拍摄效果整洁，现场人员合理。

3、拍摄方式：根据课程内容，采用2机位拍摄，1台固定机位(A机)，1台游机(B机)，要求视频信号源，稳 定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL 同步控制信号必须连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。信噪比：图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波。色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。视频电平：视频全讯号幅度为 1Ⅴp-p，最大不超过 1.1Ⅴp-p。

其中，消隐电平为 0V 时，白电平幅度 0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度 0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。支持转换 mp4，mpg，flv 等通用的视频格式。机位架设位置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

(四)、课程制作要求

1、为满足实际课程拍摄的需要，成交人需至少提供以下8种拍摄模式共课程负责老师参 考和选择：

(1)大屏PPT模式：在摄影棚内拍摄，全程PPT演示可展示教学素材；

(2)实景访谈模式：在摄影棚内摆拍根据访谈人数，设定机位数 一般2-3机位，教学过程由多位老师交流讨论完成。适合启发性的、思维拓展和发散的学科课程；

(3)实景演示模式：在摄影棚内多机位拍摄通过实际操作演示完成教学过程；

(4)黑白背模式：在摄影棚内按照脚本设 计完成课程拍摄，后期配动态背景可以根据老师讲课风格特点增加课程趣味性；

(5)虚拟抠像模式：老师在基地摄影棚内完成虚拟背景拍摄，后期用抠像模式展现课程，可根据课程特点加入各种风格的背景等；

(6)真人动画模式：在摄影棚内按照脚本设 计完成课程拍摄，后期配动画可以根据老师讲课风格特点增加课程趣味性；

(7)完全动画模式：老师根据讲稿在基地摄影棚内完成高音质录音，后期用动画模式展现课程，可根据课程特点加入诙谐幽默等风格的配音动画等；

(8)外景模式：选择特定的拍摄场地，高品质音效、画面同步录制。教学过程由一位老师讲解或多位老师和学生互动、交流讨论完成，适合启发性的、思维拓展和发散的学科课程。

2、知识单元化，课程制作按照知识单元进行，每个知识单元是一个独立的课程单元，视频时长在 10～15分钟左右为宜，具体根据课程知识点而定,包含这一个知识单元的授课视频、动画、参 考资料、作业题、试题库及其它相关资源等。知识单元篇头：知识单元授课内容之前加上课程篇头。知识单元考核：每个知识单元可设置考核点，包括作业、讨论等。

3、协助教师完成适用于课程的分镜头脚本撰写，并协商达至一致意见后开始制作；

4、制作的教学视频需符合慕课教学的特点：以知识点为单元的短视频、一对一面授氛围、教师仪态自然放松、教师着装得体、知识点表达准确、画面美观并符合教学规律、画质音质清晰等；

5、成交人负责将教师提供的授课文档按照需要制作成授课用的 PPT 课件，或者对教师提供的 PPT 课件进行适应 MOOC 课程教学的调整，包括但不限于重新排版、美化、字体字号调整、统一风格等。

6、成交人在后期剪辑授课视频中，应配合教师对教学效果的要求，积极合理地运用插图、特效、动画等多种手段。

7、当老师指向PPT时，应在3秒内切换成含PPT在内的全景、PPT特写或插入PPT。插入的PPT应与授课内容吻合，且插入时长控制在5-8秒。

8、编辑点处不同机位的镜头切换应使用叠画，画面衔接处应无明显色差。

9、镜头无抖动、无穿帮，远近切时应缓推，速度均匀，不能忽快忽慢。

10、唇音同步，音质清晰、饱满、圆润，无失真、忽大忽小、忽远忽近现象。无交流声、噪声或其它杂音。

11、教师视频过程中，需始终保持和教师的良性沟通，认真听取教师意见，积极提出合理化建议。

12、后期课程剪辑标准

根据讲课老师的特定要求剪去不需要的时间段。(例：XX分 XX秒～XX分XX秒部分内容剪去，注意剪辑后需要保证前后讲话内容的完整性，衔接流畅)。

讲课老师重复的语句，长时间的停顿，与课程内容无关的动作(如课前准备电脑，摆弄幻灯片，长时间翻阅资料)，以及授课过程中被某些原因打断授课的都可视情况剪去。

课程剪辑的转场出现在剪辑点，机位切换和PPT展示处。转场效果若不是特殊要求，使用硬切换或者淡入淡出。

13、学习流程管理：在线开放课程需要支持完善的学习流程管理功能，实现学生在线选课、视频播放、讨论答疑、作业、考试、评估等功能。

14、必须使用专业级话筒及音频处理设备，保证录音质量。

音频信号源，声道：中文内容音频信号记录于第 1 声道，音乐、音效、同期声记录于第 2 声道，若有其他文字解说记录于第 3 声道(如录音设备无第 3 声道，则录于第 2 声道)。电平指标：-2db～-8db 声音应无明显失真、放音过冲、过弱。音频信噪比不低于 48db。声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

(五)、视频制作要求

1、提供专业的高清摄像机等主要拍摄制作设备的规格、型号及数量。

2、采用高清拍摄时，分辨率不低于 1080p，采用 16：9 模式。视频压缩采用H.264(MPEG-4 Part10：profile=main, level=3.0)编码方式。帧率不低于 25fps，分辨率应不低于1920 1080，PAL制式。并提供片头设 计和制作。

信噪比：图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波。色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。视频电平：视频全讯号幅度为 1Ⅴp-p，最大不超过 1.1Ⅴ p-p。其中，消隐电平为 0V 时，白电平幅度 0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度 0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。支持转换 mp4，mpg，flv 等通用的视频格式。

3、录音设备要求使用若干个专业级话筒，保证录音质量。

4、音频压缩采用 AAC(MPEG4 Part3)格式。采样率 48KHz。音频码流率256kbps(恒定)，音频信噪比不低于48db。双声道，须做混音处理。配音可中英文双音轨模式。

5、动画制作，要求提供可嵌入视频的动画，嵌入时与视频融合恰当。

6、字幕制作，字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素(画面、解说词、音乐)配合适当，不能破坏原有画面。

独立的SRT格式的字幕文件，每屏只有一行字幕，每行不超过14个字。

7、片头片尾，片头一般不超过 10 秒，应包括：学校 LOGO、课程名 称、讲次、主讲教师信息。片尾包括版权单位、录制时间等信息。

8、版权要求，成交人因课程建设需要提供的学术视频、动画。

9、脚本制作标准

微课脚本应满足150字～180字/分钟；脚本的设 计需根据老师的课程设 计编排趣味性强、重点难点疑点突出、主题鲜明、深入简出的教学任务，吸引学生学习兴趣、启发独立思考。

（六）、在线课程上线运行服务要求

1、具体要求

1.1支持整个课程创建、内容共享、学习过程跟踪和控制、在线测试和作业发布、交流互动、成绩评测和学习成果反馈教学流程，实现信息技术与教学过程的深度融合。

1.2、协助教师上传课程所需要的教材、辅导书、辅导文献、视频等资源。课程的内容建设，辅导资料，课程介绍等，插入的资源可以直接点击在线播放查阅，也支持自己上传资料，支持引用图书馆资源和联盟共享资源。

1.3、课程的内容建设，参 考资料，课程介绍等任何位置都可以使用平台提供的海量图书、图片、视频的资源，并实现原位播放。

1.4、课程在线教学可以有效避免学生挂机刷课行为，同时可从后台取得作弊数据分析记录。

1.5、具有证书发放功能，学生可以将证书下载并打印。

1.6、学生在任何终端上，都可以实现学习记录持续性。

1.7、可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。

1.8、课程教学视频文件支持 防拖拽和防窗口切换 功能。

1.9、课程开课过程具有任务闯关学习模式。提供可视化的公式编辑器，协助教师在线进行公式的录入与编辑。

1.10、在视频剪辑方面，可以支持视频中任意时间点插入测验：协助教师上传视频后，可以在任意时间点插入测试题，包含单选题、多选题和对错题。可以在任意时间点插入图片或PPT，同时支持对插入的内容在时间轴上随意拖动。插入的PPT可以任意拖动位置，并可以跟视频窗口进行切换。

1.11、建设制作的课程可以统计基于每个学生的课程登录次数、学习材料浏览和下载次数、作业和测试完成情况、参加答疑讨论的情况等学习考核指标。

1.12、建设制作的课程支持移动客户iOS和Android操作系统，教师在手机终端中可以发起课程签到、发布通知、发布随堂测验、发起视频直播等功能。

1.13、课程建设中的图、文、音视频技术应满足以下条件：

(1)、能够实现在一个页面中同时展示多个视频；一个页面中同时展示视频、Word文档、PPT、图片、教参书等多种教学元素。

(2)、图、文、音视频可以在网页的任何位置原位插入和展示。word和PPT可以原位实现放大、缩小、搜索、全屏、翻页。

(3)、一次转码，支持多终端、多码流的自动适配。

1.14、音视频傻瓜式在线剪辑技术：

(1)、在线虚拟剪辑视频

协助老师上传视频后，可以在任意时间点在线标注，无需物理剪切视频，即可实现任意视频段落在任意章节播放。

(2)、视频中任意时间点插入单选多选题

协助老师上传视频后，可以在任意时间点插入单选多选题，同时设定闯关规则。

(3)、视频中任意时间点插入PPT

协助老师上传视频后，可以在任意时间点插入和替换任意PPT。

(4)、PPT在线配音

协助老师上传PPT后，可以对PPT进行在线配音，实现音频和文本的多媒体教学。

1.15、在课程建设过程中，为了方便教师建课过程的视频格式自动转码，提供协助和支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式视频上传，视频上传后自动转码，无需下载可以直接在线进行播放。

(七)、与学校现有的教学云平台的无缝对接要求

1、课程章节设置

开始建课前，协助教师可以按周、课时自动生成课程章节，快速创建课程章节目录，也可以选择模板导入形式创建课程目录，提升建课效率。

2、编辑界面设置

课程编辑页面，为教师提供操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得。

3、富媒体编辑器

在线课程内容建设，提供和协助教师采用富媒体编辑器，编辑器包含视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等常用组件。

4、课程文本编辑

协助教师直接从word中将内容复制粘贴到富媒体编辑器内，并完整保留里面的文字和图片等内容。

5、负责课程的线上教学管理服务等，提供日常的课程在线教学的数据维护、数据统计、分析等等服务。

6 、在线课程建设的空间管理要求

以课程为中心，提供全面的作业、考试、通知、答疑、讨论、资料共享、评价等互动教学活动的功能，制作的在线课程和运行支持网络辅助教学、翻转课堂教学、修学分的网络学习等多种教学模式。

(1)、章节知识点学习推送控制

协助教师针对每一个在线课程的教学班对每个章节学习内容进行 开放、定时开放、闯关模式开放、关闭 等设置。

(2)、章节任务点

协助教师将课程章节内视频、图书、作业等设置为任务点，要求学生必须完成，灵活控制学生学习的情况。学生端可以看到每个章节需要完成的任务点情况。

(3)、学习过程的监督和跟踪

建设制作的在线课程可跟踪记录并统计基于每个学生的课程登录次数、学习材料浏览和下载次数、作业和测试完成情况、参加答疑讨论的情况等多项学习考核指标。

(4)、视频播放控制

制作的在线课程课程教学视频文件具有 防拖拽和防窗口切换 功能。

(5)、证书发放功能

协助教师实现在线课程学习学生的学习成绩导出，提取成绩达标的学生ID。

7 、课程建设中的教学资源管理要求

(1)、教学资料

协助教师对自己所负责的课程的资料进行管理，协助建立课程文件的目录层级，并可灵活将教学资料在各目录中拖放，同时教师可以根据课程需要，赋予一人或多人一定权限，共同参于课程资源建设，即委派角色。

(2)、课程建设中的教材教参要求

协助教师从备课资源库中查找并添加课程相关的教学辅导书，推荐给学生直接进行在线阅读。

(3)、课程建设中的推荐视频要求

协助教师实现从备课资源库中查找并添加课程相关的学术视频，推荐给学生直接进行在线观看。

(4)、课程建设中的题库管理

协助教师创建课程试题库，对试题库进行管理，包括添加、修改、删除、查询、浏览等功能。题型包括单选、多选、判断、简答、填空、连线题、投票题等，题的属性包括类别、难度系数、适用层级等。

(5)、课程建设中的试卷管理

制作的在线课程可协助教师实现从题库或以前的测验中随机生成新的试卷的功能，协助教师对试卷中的试题进行添加、修改、删除、任意排序、预览等功能，还可以对试题设定分值。试卷可多次重复使用。

8、课程制作、上线与平台运维演示

要求将投标人自主制作的与本项目相关的课程样片、案例进行现场展示(5分钟以内)，展示中应体现多种技术手段的应用和教学设 计、呈现设 计理念。

(八)、精品在线课程的版权归属保障

制作的精品在线开放课程以及在课程的运行使用中，产生的各种教学相关数据，包括但不限于课程资源，师生信息，教学数据等，都归我校所有，成交人未经授权，不得对外发布或使用。

要注意成片中所有使用的图片、音视频等素材的版权问题，规避版权风险。对授课案例中的当事人肖像权、隐私等采取适当技术手段处理。所有资料尽量提供出处并在片尾鸣谢。

（九）售后服务及培训

1.1根据课程在网络教学平台使用过程中反馈的意见和建议，配合学校及时进行内容的修改与更新。在维护期内，成交人应保证至少3名专职技术人员进行维护，针对采购人问题，提供7 24小时技术支持响应，2小时内电话响应，8小时内到达现场，24小时内修复。

1.2服务体系：成交人为用户方提供的技术服务工作建立完善的服务体系，为用户提供高效、方便、快捷的技术服务。服务团队规模及配置能保证课程制作的质量和进度。设立专门的网站服务客服，对系统维护、使用中的一些问题进行及时的指导。

1.3成交人应提供学校现场人员的培训，包括但不限于操作培训、保养培训和维修培训，培训操作人员至熟悉为止（此费用应包含在报价中，不再额外收取）。

对于重大突发事件等关系重大的服务要求，成交人应设立专门的应急保障机构，提供24小时现场应急支援服务。

 

二、开标时间：2019年05月10日 17:00

 

三、其它补充事宜

 

四、预算金额：

预算金额：6.5 万元（人民币）