句号的用法以及句号的误用地方

句号（。）或句点（．）是用于陈述句末尾的标点。文章内使用时机：“陈述句末尾的停顿，用句号。”“语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。用在直述式文意已完足的句子。”在有些时候，句号也可以用在语气舒缓的反问句的末尾。句号表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。西式的句号“.”（Period）也被称作“句点”。

句号是一个 出勤率 很高的标点符号，在许许多多的情况下都要用到它，最基本的是下列几种情况:

表示一句话完了之后的停顿。我们这里说的 一句话 ，就是语法书上讲的一个句子。一个语言格式不论长短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子。说话的时候，每个句子都带有一定的语调，表示某种语气，句和句之间有较大的停顿。写成了文章，句子的后面要用句末点号。

句子按照它的作用，可以分为四类:

陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。不同类型的句子带有不同的语气，要用不同的句末点号。在三种句末点号中，句号用得最多，除了要用问号或感叹号的句子外，都要用句号。

一、陈述句是用来说明一个事实的，句末要用句号。

1、用在一般单句的末尾。

例:武松把那只老虎打死了。

2、用在无主句的句末尾。

(1)用来叙述生活实际情况和说明自然现象的。例: 下雪了。 ， 开车了。 等等。

(2)表示一般禁止和要求的。例:请勿乱丢果皮杂物。(表示强烈感情时也用感叹号 ! )

(3)表示格言警句的。例:知己知彼，百战不殆。

3、用在省略句末尾。

例:谁来了?他。

4、用在文末署名及著作日期后面。

5、用在某些非主谓句(这类句多出现在剧本的舞台说明中)的后面。

6、用在置于段首，相当与标题的语句后。

7、用在复句的末尾。

例:天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。

二、陈述句末尾的停顿用句号。

(1)北京是中华人民共和国的首都。

(2)虚心使人进步，骄傲使人落后。

三、除了上文举例的句号的基本用法，句号还有些其他用法，主要表现在以下几个方面:

1、虽带有疑问代词，但后面的停顿仍用句号。例:妈妈问我为什么不吃饭。

2、在一些关联词语前面，也可以用句号。例:他苦恼地叹了口气。因为小腿上后发炎，他掉队了。

第一，用得太少。该用句号的地方不用句号，使语段层次不清，影响表达效果。如:

1.陆峰的凳子坏了，坐上去不小心会跌倒，李志看见了，记在心上，他从家中带来了工具，放学后，大家都走了，他独自一人蹲在教室里，叮叮地修起来。

例1是由四句话组成的语段:第一句介绍陆峰的凳子坏了，会跌倒，到 跌倒 结束;第二句讲李志记在心上，到 心上 结束;第三句讲李志带了工具;第四句讲李志修凳子。但作者只在段尾用了一个句号，使四个句子各自失去了独立性，整段话层次不清。

第二，用得太多。还没有完成一个完整意思的表达就用了句号，破坏了句子的整体性。如:

2.春天，沙枣树伸展着粗糙的树枝。上面覆盖着一片片短小的叶子。叶子上一层细沙一样的东西晶莹发亮。

例2其实是一句话，结尾用一个句号就可以了，但作者用了三个句号，前两个句号中断了句子内部的联系。

第三，混用。属于其它语气的句子却用了句号，与其它标点符号相混。例如:

3.是阿米，还是翠芹。不，都不像。

4.李勇朝我喊: 闪开。 轰隆一声，架子倒塌了。

例3 是阿米，还是翠芹 是疑问语气，应该用问号。例4中 闪开 是命令语气，应该用叹号。