
北京国际工程咨询有限公司受中国科学院大学委托,根据《中华人民共和国政府采购法》等有关规定,现对中国科学院大学材料学院教学实验室设备采购进行公开招标,欢迎合格的供应商前来投标。
项目名称:中国科学院大学材料学院教学实验室设备采购
项目编号:BIECC-ZB7059/1
项目联系方式:
项目联系人:王 爽
项目联系电话:010-8237 3532
采购单位联系方式:
采购单位:中国科学院大学
地址:北京市石景山区玉泉路19号(甲)(邮编:100 049)
联系方式:崔老师010-8825 6103
代理机构联系方式:
代理机构:北京国际工程咨询有限公司
代理机构联系人:王 爽010-8237 3532
代理机构地址: 北京市海淀区学院路30号科大天工大厦A座616室(邮编:100 083)
一、采购项目的名称、数量、简要规格描述或项目基本概况介绍:
货物名称
是否核心产品
数量
主要技术要求
用途
03包:教学设备2
紫外LED光源
是
1台
中心发射波长365 nm……
教学用
蓝光LED光源
1台
中心发射波长470 nm……
教学用
荧光光谱仪恒温水域支架附件
1台
温控范围:常温-80 ℃……
教学用
荧光光谱仪固体高温测试附件
1台
温控范围:常温-300 ℃……
教学用
烘箱
1台
温控范围:室温+10-300 ℃……
教学用
分析天平
1台
量程>220g;显示分辨率0.1mg……
教学用
04包
高性能数据处理器
是
1台
CPU要拥有2D或3D图形加速功能……
科研用
备注[1]:本项目设备均接受进口,且03包报价不得超过人民币6.07万元;04包报价不得超过人民币5.65万元。
详细技术/服务需求见招标文件第八章“采购需求”。
二、投标人的资格要求:
中华人民共和国境内具有独立承担民事责任能力的供应商,包括法人、其他组织或者自然人。 符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件。 单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,不得参加同一合同项下的政府采购活动。 为采购项目的某包提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商,不得再参加该包的其他采购活动。 通过“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)查询信用记录(截止时点为投标截止时间),对列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人、政府采购严重违法失信行为记录名单的供应商,没有资格参加本项目的采购活动。 不接受联合体投标。 法律法规规定的其他要求 投标人必须向采购代理机构购买招标文件并登记备案。未经向采购代理机构购买招标文件并登记备案的潜在投标人均无资格参加本次投标。
三、招标文件的发售时间及地点等:
预算金额:11.72 万元(人民币)
时间:2019年08月27日 17:00 至 2019年09月02日 16:30(双休日及法定节假日除外)
地点:北京市海淀区学院路30号科大天工大厦A座608室。
招标文件售价:¥300.0 元,本公告包含的招标文件售价总和
招标文件获取方式:现场购买或邮购
四、投标截止时间:2019年09月18日 09:30
五、开标时间:2019年09月18日 09:30
六、开标地点:
北京市海淀区学院路30号科大天工大厦A座5层第510会议室。
七、其它补充事宜
电汇购买招标文件/投标保证金及中标服务费收取的信息:
公司名称:北京国际工程咨询有限公司
开 户 行:华夏银行北京学院路支行
账 号:102 420 000 00 002 546
有关招标文件购买、中标通知书领取及服务费发票、投标保证金交纳及退还事宜的联系电话:
财 务 部:010-8237 0821
八、采购项目需要落实的政府采购政策:
包括小微企业、环保节能、监狱企业及残疾人就业等政策。详见招标文件第五章。
中国科学院(Chinese Academy of Sciences)成立于1949年11月,为中国自然科学最高学术机构、科学技术最高咨询机构、自然科学与高技术综合研究发展中心。
中国科学院提出了建设国家创新体系的构想,先后实施知识创新工程、“创新2020”、《“率先行动”计划暨全面深化改革纲要》,提出了《迎接知识经济时代,建设国家创新体系》、《创新促进发展,科技引领未来》、《创新2050:科学技术与中国的未来》、《科技发展新态势与面向2020年的战略选择》等战略研究报告。
据2016年1月中科院官网显示,全院共拥有12个分院、100多家科研院所、3所大学(中国科学院大学、中国科学技术大学、与上海市人民政府共建上海科技大学)、130多个国家级重点实验室和工程中心、210多个野外观测台站,承担20余项国家重大科技基础设施的建设与运行,正式职工6.8万余人,在学研究生5.2万余人;建成了完整的自然科学学科体系,物理、化学、材料科学、数学、环境与生态学、地球科学等学科整体水平已进入世界先进行列。