生物教学显微镜应用对菌类观察

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生物教学显微镜应用对菌类观察-图像型

大型菌类的观察能引起学生兴趣，小型菌的培养更能建构起优良的卫生习惯。
上海光学仪器一厂数位影像互动教学在生物教学上的应用，将会提升教学效果

菌种鉴定观察研究之时，采用电脑数位显微成像系统观察，对于真菌形态特征之观察上方便许多

并且实验及观察中发现其主要的优点有：

1.显微镜观察较轻松不吃力，眼睛较不疲劳。
2.形态摄影非常正确且不需描绘。
3.经数位处理之后，影像真实较具立体感。
4.显微镜载玻片调整时上下左右方向与目镜所见相反，透过CCD后上下左右移动方向会相同。
5.可立即得到影像，立即回馈和分享，免冲洗底片，经济实惠
。6.测量之数据可经由事后换算，表尺会同步放大，数据更为精确。
7.快速建立影像资源库，收藏、管理、搜寻更方便。
8.可对所需观察的标的物，做数位增强处理，使主体更为清晰明显。
9.因CCD元件面积小，所得之倍率高于目镜所得。
使用后发现，操作简易与迅速提供成果，使作业快速、精美所获成就最高，
在互助合作的模式下，大家分享资源，扩大了知识的层面。

在事后需要补充观察测量时，可直接读取影像档，在电脑上测量即可得到正确数据。
因此，在速度、精确度上都有很优秀的效果