仪器是经济建设的倍增器

　　仪器科学是什么？

　　“仪器是工业生产的倍增器，是科学研究的先行者，是军事上的战斗力，是社会生活中的物化法官”

　　——王大珩

　　仪器科学是仪器技术和科学研究的应用，发现了自然和人类社会的内在规律。解决仪器科学的原理问题，为技术开发和工程应用奠定基础。科学研究的驱动力来自于技术开发和工程的应用实践。技术发展是指利用科学规律、新发现、新原则、新材料、新结构、应用目标技术的发展，仪器技术发展的基础是科学研究目标，是应用新研究的各个领域，实现其价值、经济效益和社会效益，实践测试科学研究和技术发展的成熟指导。它还将指导该专业的发展方向。

　　专业设置

　　目前，全国约有289所大学开设了类似的专业测控。研究生招生86所，博士招生36所。

　　历史沿革

　　中国第一个五年计划是1951年，急需医学专业人才，中央决定在高校设立仪器专业。

　　1952年全国高校院系调整，教育部委托天津大学准备精密机械仪器专业;

　　1956年以后，随着国民经济的发展和国防建设的需要，各地高校开始建立仪器专业，重点是精密机械精密光学。

　　北京大学于1972年设立了医学仪器专业。

　　浙江大学于1977成立了科学实验仪器与工程系。

　　1998年1998年测控技术及仪器简称测控专业。

　　浙江大学于2003年独立设立了电子信息技术与仪器专业。

　　随后各高校根据学校特点设置二级专业。

　　自2011年起，教育部不再授权和管辖自主命名专业。

　　专业的特色

　　仪器专业主要培养信息获取与处理的综合研究能力、软硬件协同设计能力、电子信息与仪器系统的集成与创新能力。

　　人才的特点：复合型人才知识面广，光机电计算一体化。

　　具有新的专业知识结构，具有可持续发展能力，集成各种高新技术。

　　专业适应性强，能转化满足市场经济需求的人才。

　　仪器分类

　　按照用途分

　　科学仪器：科学研究中使用的测量仪器

　　工艺控制仪器实验：工业工艺检测与控制仪器，

　　电子信息测量仪器：用于电量测量的仪器，

　　医院诊疗：用于医疗等特殊用途仪器

　　传感器材料与工艺研究:传感特殊材料加工技术新领域

　　图像监控系统：智能集成仪器

　　按学科分

　　精密仪器和精密机械仪器

　　实验仪器

　　科学实验仪器

　　分析仪器

　　物质组成检测仪器

　　光学仪器

　　医疗器械诊断和治疗器械

　　计时仪器

　　各种特殊用途仪器。

　　就业

　　该仪器是社会生活中的法官，实现了社会生活管理的量化和标准化。广泛应用于图像监控、防伪检测识别、交通管理、事故识别、司法鉴定等安全监中，DNA医学鉴定等。

　　主要从事于

　　一、研发工程师，从事新型仪器仪表的研发等工作

　　二、从事各种设备检测和仪器维护的测量工程师

　　三、从事各专业机构仪器维护和校准的维修工程师

　　四、应用工程师，从事各种专业机构和仪器的应用和管理

　　五、国家公务员，从事计量检测相关行政法规管理等工作。

　　此外，国内外电子信息领域的高级研究人才，高科技工程技术人才。

　　当然，就业方面并不局限于此，而是限制你的选择和努力！

　　发展前途

　　仪器是经济建设的倍增器。美国仪器行业的产值约占工业总产值的4%，而他推动相关经济产值达到社会总产值的66%。目前，仪器是重大科研项目的技术基础。项目中测试技术和仪器设备的综合研发和实验几乎占人力和财力的一半。目前，仪器在大规模生产中约占企业固定资产的10%，现代医院仪器设备占医院固定资产的50%。仪器是国防建设中的战斗力。武器控制系统的信息处理能力决定了武器的性能。例如，1991年，精确制导武器占15%，2003年伊拉克战争占90%。巡航导弹制导技术的发展大大提高了战斗机的性能。

　　现在，仪器科学的发展趋势：

　　1、产品种类和品种多样化；

　　2、产品的稳定性、可靠性和适应性要求很高，产品的技术指标和功能不断提高；

　　3、应用新的科研成果，融入高科技；

　　4、智能化，可独立使用或嵌入式应用联网使用；

　　5、仪器测控范围立体化、全球化。

　　现代仪器科学研究方向：

　　1、新原理的理论研究。

　　2、计量基准。

　　3、产品制造技术。

　　4、新器件。

　　5、新材料。

　　6、新工艺。